Regles d'orthographe basiques....

1 Accord des adjectifs

L'adjectif s'accorde toujours avec le nom qu'il qualifie ou qu'il détermine .
Qualifier : Donner une "qualité" ou un "défaut" : bon mauvais ; propre sale
Déterminer : Préciser le sens (Le sens varie selon le déterminant employé !):
Mon livre Ce livre Quel livre ?
Le premier livre
Une grande crise mondiale
Qui est grande ?
Qui est mondiale ? Une crise.
Ces conditions sont anciennes
Qui sont anciennes ? Ces conditions.
Ce beau tableau.
Qu'est-ce qui est beau ? Ce tableau.
Remarque sur demi
Une demi-heure, mais une heure et demie.
3 fois et demie ! Jamais de pluriel.

2 Accord du participe passé

REGLE 1 : Le participe passé employé sans auxiliaire s'accorde comme un adjectif.
Exemple : Une lettre bien présentée.
REGLE 1.1 : Exceptions : vu, excepté, ci-joint
Le participe passé ne s'accorde que s'il est placé après le nom.
Exemples : Ci-joint, les documents que vous avez réclamés.
Les documents ci-joints sont ceux que vous nous avez demandés.
REGLE 2 : Le participe passé des verbes mono-pronominaux, conjugué avec l'auxiliaire ETRE, s'accorde avec le sujet.
Exemple : Ils sont partis très tard.
REGLE 2.1 : Exceptions : étant donné
Exemple : Etant donné la situation, ils ont vendu leurs actions.
REGLE 3 : Le participe passé des verbes bi-pronominaux s'accorde avec le sujet lorsqu'il n'y a pas d'objet direct.
Exemple : Ils se sont enfuis.
REGLE 3.1 : Le participe passé reste invariable avec le verbe :
se rendre compte de
Exemple : Elle s'est rendu compte de son erreur
REGLE 3.2 : Le participe passé des verbes bi-pronominaux, dont le deuxième pronom de conjugaison correspond à un complément introduit par 'à', est invariable.
(plaire à, succéder à, sourire à, écrire à)
Exemples : Ils se sont plu à récolter des signatures.
Les années se sont succédé.
REGLE 4 : Le participe passé des verbes bi-pronominaux s'accorde avec l'objet direct si celui-ci est placé avant.
Exemple : Les mains qu'ils se sont lavées.
REGLE 5 : Le participe passé des verbes bi-pronominaux reste invariable si l'objet direct est placé après.
Exemple : Ils se sont lavé les mains.
REGLE 6 : Le participe passé conjugué avec l'auxiliaire avoir ne s'accorde jamais avec le sujet.
Lorsqu'il n'y a pas d'objet direct, il reste invariable.
Exemple : Elle a bien travaillé.
REGLE 7 : Le participe passé conjugué avec l'auxiliaire avoir s'accorde avec l'objet direct si celui-ci est placé avant.
Exemple : Les acomptes qu'il a versés.
REGLE 7.1 : Exceptions : il y a eu, il a fallu, il a fait (impersonnel).
Exemple : Tous les efforts qu'il a fallu.
REGLE 8 : Le participe passé conjugué avec l'auxiliaire avoir reste invariable si l'objet direct est placé après.
Exemple : J'ai dactylographié tous les rapports.

3 Accord des verbes

Les verbes s'accordent avec leur sujet .
Ce collaborateur sourit.
Tu lis en voyage.
Des sociétés naissent.
Pour trouver le sujet, je pose la question
QUI EST-CE QUI ? ou QU'EST-CE QUI ? avec le verbe.
Qui est-ce qui sourit ? Ce collaborateur
Qui est-ce qui lit ? Tu
Qu'est-ce qui naît ? Des sociétés
Attention aux doubles sujets : Deux sujets singuliers = un sujet pluriel
Mon ami et moi partirons = Nous partirons
Toi et ton fils viendrez demain = Vous viendrez demain
Attention aux pièges :
Dans ce contrat, restent les principaux points à préciser.
Les conseils, je les apprécie beaucoup !
Est-ce toi qui me téléphones demain matin ?
Après je , toujours e ou s
Je résume je lis je vois
Cas particuliers : je peux je vaux je veux
Après tu , toujours s
Tu regardes tu lis tu vendras
Cas particuliers : Tu peux tu vaux tu veux
Après il , jamais s
Il finit il aperçoit il perd il se vante
Les verbes qui se terminent par a à la 3ème personne du singulier du passé simple et du futur ne prennent jamais t comme terminaison.
Il marcha il marchera il solda il soldera
7 Certains mots prennent toujours -s à la fin.



4 ce / se ; c'est / s'est ; sais/sait

Si je peux conjuguer (je me (je m'), tu te (tu t'), il se (il s')) : j'écris se / s'
Jean se lave. (Je me lave, tu te laves !)
L'oiseau s'est envolé. (Je me suis envolé... )
Il s'est coupé. Ils se sont coupés.
Il s'est assis. Ils se sont assis.
Verbe savoir
Il sait rire. Ils savent rire.
Je sais m'arrêter. Nous savons nous arrêter.
Si je ne peux pas conjuguer, j'écris ce / c'
C'est lui Ce sont eux
Ce chat Ces chats

5 ces / ses

Je mets la phrase au singulier.
Si je peux remplacer par son ou sa, j'écris ses !
Si je peux remplacer par ce, cet, cette, j'écris ces !
Ces enfants sont sages. (Je les montre !) (Cet enfant est sage)
Ses enfants sont sages. (Ce sont les siens à elle !)(Son enfant est sage)
Ces chèvres vont s'abreuver. (Je les montre !)(Cette chèvre va s'abreuver)
Ses chèvres vont s'abreuver. (Les chèvres du chevrier) (Sa chèvre va s'abreuver)
Nuances
Attention aux nuances de sens que l'on donne à la phrase !!!
Tu devrais prendre ces assiettes. (Celles qui sont sur la table et que je montre.)
Tu devrais prendre ses assiettes. (Celles de ta voisine.)

6 leur / leurs

Je mets au singulier et, si je peux remplacer par lui, leur est un pronom invariable. Si je ne peux pas, leur est un adjectif qui s'accorde.
leur invariable (suivi d'un verbe)
Je leur donne à manger. Je lui donne à manger.
Il le leur dit. Il le lui dit.
leur au singulier (suivi d'un nom)
Leur ami va arriver.
leur n'a pas de féminin
Leur maison a brûlé.
leurs au pluriel (suivi d'un nom)
Leurs amis vont arriver. (impossible de dire "Lui amis vont arriver" ! donc accord)
Leurs affaires vont bien. (impossible de dire "Lui affaires vont bien" ! donc accord)
leurs précédé de les s'accorde
Ils ont reconnu les leurs.

7 peu peux / peut

J'écris peu quand ce mot signifie "pas beaucoup". Autrement, c'est le verbe pouvoir : peux , peut
peu
J'ai peu d'argent en poche.
Il est très peu bavard.
je peux, tu peux
Tu peux venir avec moi.
Je peux t'aider. (pouvoir)
il peut, elle peut, on peut
Il peut t'aider ? (pouvoir)